uitgelicht!

  • Klantproces


    Advies RWI: We worden er beiden beter van

    De achterblijvende scholingsdeelname onder lager opgeleiden komt regelmatig aan de orde in beleidsstukken over ontwikkelingen op de arbeidsmarkt, mobiliteit en leven lang leren. Er wordt groot belang gehecht aan het vergroten van de scholingsdeelname van deze groepen. Door werkgevers vanwege de snelle ontwikkelingen in technologie. En door bestuurders vanwege de Lissabon-doelstellingen rond de deelname aan Leven Lang Leren. Om meer zicht te krijgen op de problemen en mogelijkheden heeft de RWI twee onderzoeken laten uitvoeren: Een onderzoek naar de praktische mogelijkheden om lager opgeleide werknemers te motiveren tot scholing alsmede in de randvoorwaarden die daarbij voor bedrijven van belang zijn (uitgevoerd door IVA). Een analyse van groepen die vanwege hun opleidingsniveau kwetsbaar zijn op de arbeidsmarkt en de scholing die noodzakelijk is om hen inzetbaar te houden op de arbeidsmarkt (uitgevoerd door TNO. De bevindingen uit de rapporten zijn besproken met vertegenwoordigers uit specifieke sectoren, regio’s en koepels en vertaald in bijgaand advies.  Lees meer...

  • Productontwikkeling


    hbo4life Flexibel leren voor professionals

    Deze brochure laat een aantal voorbeelden zien van wat de hogescholen te bieden hebben op het gebied van de combinatie werk en scholing. Het gaat niet alleen om opleidingen, maar ook om kortlopende cursussen en andere mogelijkheden. De uitgave is gemaakt in het kader van het eindcongres van de zeven hogescholen die de afgelopen jaren een project hebben uitgevoerd in het kader van de Tijdelijke stimuleringsregeling Levenlang Leren in het HBO. Op de website van het congres vindt u ook alle presentaties. Lees meer...

  • Bedrijfsvoering


    Leven lang Leren on the ROC's!

    Op 27 januari 2012 aanvaardde Loek F.M. Nieuwenhuis her ambt van bijzonder hoogleraar aan het Ruud de Moorcentrum van de Open Universiteit. In zijn aanvaardingsrede ging hij in op het leren van de professionals in het MBO met de focus op vakmanschap. Vakmanschap op middelbaar niveau is van onschatbare waarde voor het sociaal en economisch functioneren van onze maatschappij. Het mbo is ingericht om die waarde te realiseren en dat staat of valt met de kwaliteit van de professionals in en rond de opleidingsteams. Hij sprak onder meer over de vraag wat wordt verstaan onder goed beroepsonderwijs op middelbaaar niveau, hoe de regionale opleidingscentra (roc’s) vormgeven aan het gegeven publieke mandaat en wat het vraagt van opleidingsteams en professionals om gewoon goed beroepsonderwijs te verzorgen.  
    Lees meer...

  • Beleid en Management


    Een leven lang leren door leerlingen en leraren in Nederland

    In Nederland ligt de nadruk van een leven lang leren voornamelijk op volwassenen die actief zijn op de arbeidsmarkt en niet zozeer bij jongeren. Toch hebben jongeren competenties nodig om hun hele leven te kunnen leren. Wanneer zij die competenties aanleren, vervullen hun leraren de spilfunctie. Daarom moeten leraren: deze competenties zelf hebben verworven tijdens hun basisopleiding; de vaardigheden hebben opgedaan om deze competenties door te geven aan hun leerlingen in het primair en voortgezet onderwijs zelf mogelijkheden hebben om gedurende hun loopbaan een leven lang te leren, bijvoorbeeld door nascholing. Hoe is het in Nederland gesteld met de competenties voor een leven lang leren van leerlingen en leraren in het primair en voortgezet onderwijs? En met de nascholing van leraren? Om dat na te gaan heeft het Sectorbestuur Onderwijsarbeidsmarkt (SBO) een project uitgevoerd waarvan dit de eindpublicatie is. 

    Lees meer...

De Kennisbank, voor u en door u!

De Kennisbank Leven Lang Leren is er voor aanbieders van diensten op het gebied van levenlang leren. U vindt hier onderzoeksrapporten, beleidsadviezen, statistieken en voorbeelden uit de praktijk. We hopen dat dit u in praktische zin helpt bij uw werk en inspireert.
De Kennisbank helpt u. En u helpt ook anderen als u zelf informatie deelt. Dit kunt u doen door zelf documenten te uploaden of ze ons via email toe te sturen: info@kennisbanklevenlangleren.nl.

 

Wilt u de nieuwsbrief van de Kennisbank ontvangen? Klik dan hier

Net uitgepakt!

Onderzoek naar EVC-trajecten door Ecorys 
EU-rapport over de voortgang van het Bologna-proces om Hoger Onderwijs te versterken
Over de samenwerking tussen bedrijven en technisch onderwijs is een handboek verschenen.
De tweede voortgangsrapportage over de Kennis en Innovatie Agenda (KIA)
Resultaten van debatreeks over duurzame inzetbaarheid
Onderzoek naar positie van MBO'ers Groen, anderhalf jaar na hun diploma
Lifelong learning in the human age, onderzoekspresentatie van Expiris

Position paper Erasmus for all, voorstel van verschillende onderwijspartijenEuropass, folder over dit europese equivalent van EVC
Vraag naar arbeid 2011, onderzoek van het SCP
Een leven lang leren door leerlingen en leraren, onderzoek in opdracht van sectorbestuur Onderwijs en arbeidsmarkt (SBO)


De kennisbank is een initiatief van het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap en het Ministerie van Sociale Zaken en Werkgelegenheid.

eigen ervaring
Help anderen en deel uw eigen ervaringen, middelen en methoden.

Deel nu!
linkedin
In de groep Leven Lang Leren vind je actuele discussies en berichten. In subgroepen kun je per onderwijstype contact leggen.

buiten